Animación Misionera Juvenil y Vocacional (AMJV)
Región IMC Colombia
Desaprendiendo
en la escuela para seguir aprendiendo en la Escuela: “Cuando nos hablan de escuela, inmediatamente
pensamos en la Escuela Madre Laura o en la Simón Bolívar y, entonces, en
cursos, profesores y profesoras, salones y tableros, patios y corredores,
clases y recreos, períodos académicos y vacaciones. Pero cuando nos hablan de Escuela de Discipulado Misionero,
tenemos que ir cambiando un poco lo que tenemos en la cabeza y pensar que en el Bautismo ya nos matriculamos o
matricularon en la Escuela de Jesús y
que el ser discípulos en esta Escuela
dura toda la vida; que todas las
actividades que hacemos para los demás y para nosotros mismos, en el nombre del
Señor Jesús, sea que anunciemos la Buena Nueva del Reino de Dios, sea que
hagamos obras de
misericordia, de consolación-liberación, sea que oremos al
Padre por el Reino, sea que trabajemos al servicio del mismo en los campos de
la justicia y paz, del cuidado de la creación, de los Derechos Humanos y de la
Tierra, hacen parte de la
Escuela de
discipulado y misión. Si después de actuar, detenemos un poco el tiempo y
el cuerpo, nos recogemos, reflexionamos, oramos, sintetizamos y, ojalá, comunicamos
con el testimonio personal y comunitaria y a través de los medios de
comunicación, entonces toda la vida se vuelve discipulado misionero, incluida
ésta ELJM.
Reconocí, claramente, que desde mi bautismo
estoy en la Escuela de Jesús. Que cuando hice mi Profesión Religiosa en el IMC,
dejando consagrar mi vida para la misión ad gentes, confirmé mi participación
en la Escuela de Jesús. Que después con la Ordenación Presbiteral y el envío en
misión a varios lugres de este mundo, continúo en la misma Escuela.
Le gradezco a la Escuela de Liderazgo
Juvenil Misionero el haberme recordado que ya estoy en la Escuela de Jesús y
que no necesito hacer otra escuela, sino vivir ésta, actuando, reflexionando,
orando, sistematizando, celebrando y comunicando para mantenerme fiel al
Maestro, Misionero enviado del Padre.
Al mismo tiempo, agrego aquí algo que me
acompaña desde que soy y actúo como Misionero de la
Consolata: la escuela del
Señor Jesús se hace junto con la Escuela de María de Nazaret, la Madre del
Emmanuel y de la Iglesia. Ella, la primera discípula misionera, ha sido
reconocida y propuesta por el Bienaventurado José Allamano como fundadora y madre,
modelo y guía, en la vida y la misión. En el Continente americano ha sido
reconocida y propuesta como “madre” y “pedagoga del Evangelio, perfectamente
inculturado”.
Codo
a codo, en Equipo de pan partido, compartido y repartido: cada día, desde la
clara aurora
hasta la oscura noche, un equipo de variados profesionales
(inter-disciplinar), de hombres y mujeres (inter-genero), de varios lugares de
Colombia (inter-regional) y otros países del mundo (inter-nacional: Paraguay,
Brasil, Uganda, Congo, Tanzania), de varias Parroquias, Movimientos y
Organizaciones religiosa (inter-carismático e inter-institucional), jóvenes en
su mayoría, con algunos de otras edades (inter-generacional), lideraba la
Escuela Juvenil, “ofreciendo herramientas – instrumentos de formación,
espiritualidad, pastoral y diálogo, para la Animación Misionera de las
parroquias, los colegios, las universidades,
grupos” y la sociedad en general.
Una tarea en equipo y “unidad de
intenciones”, no simplemente porque eran varios los animadores, sino porque
había un plan estructurado previamente, compartido y asumido por todos,
animadores y participantes, con:
Ø
una
espiritualidad, la de discípulos misioneros del Misionero del Reino del Dios
Padre
maternal, “Abbá-Immá” (Padre-Madre en arameo, la lengua de Jesús);
Ø
una
pedagogía del aprendizaje misionero, nacida de la praxis y formulada como
“encuentro para conocer, asumir y animar”;
Ø
una
metodología de tres P: Planear –
Definir: leer la realidad; Proponer
– Facilitar: generar alternativas de solución: proyectos y procesos; Personalizar – Asumir: desarrollar
actitudes y asumir desafíos y compromisos;
Ø
una
dinámica personal y colectiva, con una clara y respetada distribución de roles
y servicios, con evidente y tolerante apertura a las aportaciones personales y
grupales.
De
una “Iglesia sosa” a una Iglesia con sabor y en salida: todo lo planeado,
inter-conectado,
generó una sinfonía misionera, en la cual hasta las
disonancias armonizaron y ayudaron a los Bienaventurados participantes juveniles
a vivir y revelar el Reinado del Padre maternal, como fermento, sal y luz, de
una
“Iglesia en salida”, con sabor a bienaventuranza
y
“olor a oveja”. Lanzada a las
calles, las plazas, la terminal de trasportes, las esquinas de los semáforos,
los supermercados, los hospitales y ancianitos, a los transeúntes, los pobres y
sin techo, los de otras denominaciones religiosas, etc. También celebrado, con
los fieles cristianos, en el templo parroquial Nuestra Señora de la Consolata,
en el Barrio Mutis.
Toda
salida, en embargo, conlleva una entrada al corazón personal y a la casa
comunidad:
la alegría y la sonrisa, el saludo y el abrazo, el canto y la danza, la
simbolización y representación, la celebración orante, contemplativa y festiva,
las lágrimas de tristeza mezcladas con las de gozo y paz, la vestidura nueva
del hombre viejo despojado, la convivencia de grupo y la comunicación con las
familias, los amigos/as, el abrazo y la colaboración en cada acción, se revelaron
como la vivencia de “otro mundo posible”,
infinitamente mejor, más económico y placentero, que el actual. Ese vínculo de
amor, más allá de cualquier frontera, se ha prolongado, después de la escuela, como
una onda espacial, a través de las Redes Sociales y los corazones entrelazados
con “Agua – Pan y Lazo”: agua, fuente
vital; pan, alimento compartido y lazo, vínculo misionero. ¡Venga tu Reno,
Señor!
Con
cinco panes y dos peces, se le dio de comer, bueno y saludable, a más de 150
personas, en pleno crecimiento, durante diez días, gracias a la solidaridad de
muchos ciudadanos que, admirados con el testimonio, la alegría y el valor de
tantos jóvenes, se sumaron a la ELJM con oraciones, dinero, víveres, servicios
y acogida. Una experiencia pura de misión, al estilo del Evangelio, ligeros de
equipaje y austeros: misioneros de sandalias y bastón, pobres entre los pobres,
para y con los pobres. Parábola del Reinado de Dios, revelándose a través de
los jóvenes, entre los sencillos de corazón. ¡Bendito sea el Señor!
Parábola
de identidad: pues
cada participante, cada uno a su medida, expresó su “sentido de pertenecía” a
la Escuela de Jesús y de compromiso con la ELJM y con la misión ad gentes. Entre
todos, manifestamos lo que somos y soñamos con lo que queremos y debemos ser
como Familia Misionera de la ConSOLata: Sol
naciente (joven), que nos visita cada día, “por la entrañable misericordia de nuestro
Dios”, generando luz para alumbrar e iluminar,
calor para purificar y animar, energía para dinamizar e impulsar. Sol que nos ofrece identidad y formación
(llamados para estar con El: consolados, santos), y misión (enviados a
compartir la verdadera ConSOLación, con y como María ConSOLata). Así estamos ya
siendo, aquí y ahora, lo que estamos llamados a ser: Misioneros/as de la Consolata.
Nota: Experiencia vivida, reflexionada y
testimoniada por Salvador Medina imc, a partir de la Escuela de Liderazgo
Juvenil (ELJM), Bucaramaga, 25 a 29 de junio de 2018.
Al llegar al Centro Pastoral, nos esperaba
el Vicario de la Pastoral Juvenil de Puerto Leguízamo, el padre Óscar, nos
recibió muy amablemente y nos hizo sentir como en nuestra casa. Asistieron
también muchos otros jóvenes de distintos lugares: de Solano, San Vicente del
Caguán, Puerto Ospina, La Tagua y Puerto Leguízamo; con quiénes compartimos
experiencias y forjamos amistades. 
